Die staatsbürgerliche Bildung und ihre Konzeption sorgen für Kontroversen – sowohl die normative Frage, was „gute*r Bürger*innen“ sind, als auch die Legitimität des Unterrichts an öffentlichen Schulen. Insbesondere die politische Debatte über die staatsbürgerliche Erziehung im Tessin wurde in den letzten Jahrhunderten lebendig geführt und in den letzten zwei Jahrzehnten war sie Gegenstand von zwei Volksinitiativen.
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Diese Veranstaltung wurde auf Italienisch durchgeführt. Hier finden Sie das gesamte Themendossier auf Italienisch.
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Die Veranstaltung wurde durch die Zusammenarbeit mit der Stiftung Mercator Schweiz, dem Programm Citoyenneté der EKM, der Paul Schiller Stiftung, Pro Juventute und weiteren Partnern ermöglicht.
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